Zum 1. April 2006 haben wir “Szyllas Lesezeichen” ein neues Outfit verpasst. Von einen sachlichen Grau sind wir zu einem warmen Rot übergegangen. Damit die richtige Leseatmosphäre aufkommt, haben wir gleich noch ein paar Bücher und eine Flasche Wein ins Regal am Kopfende gestellt. Am Inhalt und der Navigation durch die Seiten gibt es keine [...]

Im Rahmen des 7. Gautinger Internet-Treffens des Instituts für Jugendarbeit des Bayrischen Jugendrings vom 7-8. März 2006 gab es einen Workshop von Thomas Mrazek zum Thema Weblogs und (Online-) Journalismus. Mrazek, freier Journalist und Dozent in München, leitet die Fachgruppe Online-Journalismus im Bayerischen Journalisten-Verband und ist inhaltlich Verantwortlicher von onlinejournalismus.de. Zusammen mit der Redaktion erhielt [...]

Von der Redaktion der Schweizer Blog-Plattform BloxBox erhielten wir heute Morgen folgende Nachricht: “Wir freuen uns, Ihnen mitzuteilen, dass Ihr Blog “Szyllas Lesezeichen” am 7.2.2006 “Blox des Tages” auf der Blog-Plattform BloxBox ist”. Artikel weiter empfehlen Twitter aktivieren Facebook aktivieren aktivieren Um Artikel über soziale Netzwerke weiterzuverbreiten, müssen Sie diese aktivieren – für mehr Datenschutz.

um die in “Szyllas Lesezeichen” enthaltenen Rezensionen besser zu finden, sind sie hier alphabetisch nach Autoren geordnet. (Start November 2005 – ältere Rezensionen werden Zug um Zug eingearbeitet) zu den Rezensionen Artikel weiter empfehlen Twitter aktivieren Facebook aktivieren aktivieren Um Artikel über soziale Netzwerke weiterzuverbreiten, müssen Sie diese aktivieren – für mehr Datenschutz.

Die kleinen Leserinnen und Leser haben wir bisher nicht vernachlässigt; jetzt sind Hinweise zu Veranstaltungen für Kinder und Jugendliche in den regionalen Bibliotheken, Schulen, Kindergärten etc. und zu Büchersendungen für Kinder in Funk und Fernsehen in der Rubrik “LeseKids” übersichtlicher zusammengefasst. Artikel weiter empfehlen Twitter aktivieren Facebook aktivieren aktivieren Um Artikel über soziale Netzwerke weiterzuverbreiten, [...]