Children's Literature

[ book tip by Gábor Palkó ] Men sådan gik det altså ikke for ham, selv om muligheden var der. Romanen tilbyder forskellige veje til, og muligheder for, succesfulde liv, men ikke alene bliver mulighederne ikke udnyttet, romanen lader sine personer bukke under i ødelæggelse og undergang og synke ned i en umenneskelig tilstand. Eller også bliver de simpelthen dræbt, myrdet eller får maven sprættet op. Han kan allerbedst lide krabber – men altså under ingen omstændigheder at spise dem. Man spiser ikke krabber, eller som de hedder på latin: cancer (for romanen er uden nogen som helst form for gastronomisk eller kunstnerisk raffinement) - cancer fortærer kroppen. Eller alkohol. Læseren bliver viklet ind i et veritabelt vildnis af utilfredshed og en meningsløs og fornedrende råddenskab så godt og grundigt, at det er svært at gøre sig fri af, efter man har lagt bogen fra sig. Den verden, som bliver præsenteret i denne bog, er så trøstesløs og dyster, at den fremkalder en helt elementær protest fra dem, som er vidne til den. Det er en af bogens stærkeste effekter. Hvorfor er der ikke noget som helst, der lykkes for nogen? Hvorfor får bogens personer ikke en eneste chance? Og hvorfor har skikkelserne på omslaget ikke hænder, så de kunne udrette noget? Hvem er det, der har bestemt, at alting skal være så formålsløst og meningsløst? Hvem er det, som lægger stemme til denne fatalistisk pessimistiske - deprimerede nærmest – beretning, og nærer så stor foragt for alle mennesker (ikke mindst kvinder)? Hvad er lige meningen med at vise os så megen gru og rædsel? Det får vi ikke svar på. Vi får heller ikke nogen synsvinkel, som kunne hjælpe os til at forstå, hvorfor handlingen skal foregå på denne måde. Det står heller ikke klart, hvordan de unikt formede sætninger, med deres langtrukne væverier, er kædet sammen med det nedværdigende miljø i denne fiktive verden, som er blottet for enhver form for værdier. Denne manglende overensstemmelse mellem sprog og miljø, kræver ligefrem (og udløser) handling af os. Vi kan ikke forholde os passive, hvis vi vil være til stede i læseoplevelsen. For at prøve at forstå, må vi finde andre, mere subtile vinkler, som ligger hinsides bogens faktiske begivenheder, hinsides det sprog, som skifter med hvert sceneri og den komplicerede måde, som teksten leger med os på. Men der er dog ingen garanti for, at det hele vil falde i hak for os, selv om vi er oppe på mærkerne mentalt. Samspillet mellem vores indsats, teksten, sproget og livet forandrer sig ustandseligt og krakelerer hele tiden, og det er denne proces, som læseren opfordres til at være en del af.

[ book info ] Háy, János: A gyerek. Palatinus, Budapest, 2007 . ISBN: 9789639651555.