Vielen Kindern fehlt es in Schulen an Bewegungsmöglichkeiten. Warum ist das wichtig und wie kann das geändert werden? Ein neues Buch geht diese Fragen an.

Wahrnehmen und Bewegen sind Bausteine der kindlichen Entwicklung und bilden Grundlagen des Lernens. Kinder, die in ihrer Wahrnehmungs- und Bewegungsfähigkeit gefördert werden, können sich besser entwickeln und bewältigen ihren Schulalltag besser. Hier setzt die vorliegende Publikation an, die in Teamarbeit von drei Ergotherapeutinnen und einem Kinder- und Jugendpsychologen entstanden ist. Im Mittelpunkt steht eine Auswahl an attraktiven und fundierten Förderideen, die sich in den Unterricht integrieren lassen. Die Ideen sind in sechs Themenbereiche unterteilt, die mit Stichworten wie Buchstaben, Zahlen, Natur, Gestalten, Sport oder Auflockerung umschrieben werden können.
Die Publikation wendet sich an Lehrpersonen der Vor- und Primarschulstufe sowie an weitere Fachpersonen, die im schulischen und therapeutischen Umfeld Kinder fördern und begleiten.

Die drei Ergotherapeutinnen und der Kinder- und Jugendpsychologe bieten in diesem Werk eine Auswahl an ausgesuchten Unterrichtsideen zur Förderung der Bewegung und Wahrnehmung von Schulkindern an. Das Buch entspricht einem Bedürfnis – heute, da vielen Schulkindern elementare Bewegungsmöglichkeiten fehlen. Peter Diezi und Angela Nacke beantworten im Folgenden einige Fragen zu ihrem Alltag, Fachgebiet und ihren Publikationen.

Angela Nacke, du führst in Rapperswil-Jona ein eigenes Therapie- und Weiterbildungszentrum. Wie sieht dein Alltag aus, wenn du keine Bücher schreibst?

Mein Alltag ist vielfältig bis turbulent! Ich arbeite als Ergotherapeutin in Einzelsituationen mit Kindern und geniesse das sehr. Mir gefällt die Konzentration, die in dieser Eins-zu-eins-Situation besteht. Mich ganz auf ein Kind einstellen zu können, Therapiestunden zielgerichtet durchzuführen, in Beziehung zu treten mit Kindern, die ein bisschen anders sind – das gefällt mir!

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pd

Das Buch:

Bewegen macht Sinn
Lernen im Unterricht durch Wahrnehmungs- und Bewegungsförderung
(Pestalozzianum) ISBN: 978-3-03755-063-2