Eine inszenierte Welt: „Das Theater von nebenan“

In Sonja Danow­skis neuem Werk „Das Thea­ter von nebenan“ dreht sich alles um Thea­ter, Spiel und Freund­schaft. Ein Buch vol­ler Büh­nen­bil­der und pup­pen­haf­ter Prot­ago­nis­ten in einer Welt, die es nicht gibt. Zei­chen­set­ze­rin Alexa ist nicht überzeugt.

Die Geschwis­ter Pia und Pablo lie­ben das Pup­pen­thea­ter über alles. Ihre Hand­pup­pen sind kleine Kunst­werke, lie­be­voll bemalt und geklei­det. Jede Puppe hat einen Namen und bringt bestimmte Eigen­schaf­ten mit. Die wich­tigs­ten Hand­pup­pen in die­sem Buch sind die Gärt­ne­rin Linda, der Zwerg Zuc­chino und der Koch Estragon.

Als die Geschwis­ter den neuen Nach­bars­jun­gen Ricky ken­nen­ler­nen, wen­det Pablo sei­nem gro­ßen Hobby den Rücken zu. Denn Ricky mag keine Pup­pen und spielt lie­ber mit Autos. Dass Pablo keine Zeit mehr für das Pup­pen­thea­ter und für seine Schwes­ter hat, stimmt Pia trau­rig. Aber es ändert sich alles, als Ricky krank wird.

Ein (Rollen-)Spiel

„Das Thea­ter von nebenan“ ver­knüpft ver­schie­dene Kin­der-The­men: Das (Rollen-)Spiel wird zu einem zen­tra­len Ereig­nis, durch das Freund­schaf­ten ent­ste­hen kön­nen. Dabei wird das Vor­ur­teil auf­ge­grif­fen, dass Pup­pen nur etwas für Mäd­chen seien und Autos für Jungs. Im Schlüs­sel­mo­ment ändert sich diese Sicht­weise und Ricky beginnt, das Pup­pen­thea­ter wertzuschätzen.

Wert­schät­zung ist etwas, das neben­bei – ins­be­son­dere durch die Bil­der – zum Thema gemacht wird. Wäh­rend die Geschwis­ter lie­be­voll mit ihren Hand­pup­pen umge­hen und sie pfle­gen, tritt Ricky beim Rück­wärts­ge­hen auf eine Puppe und denkt sich nichts wei­ter dabei.

Auf Distanz

Trotz der the­ma­ti­sier­ten Kon­flikte, die mit Emo­tio­nen der Prot­ago­nis­ten ver­bun­den sind, berührt die Geschichte nicht. Dies ist einer­seits der ein­fa­chen, sehr nüch­tern-sach­li­chen Spra­che geschul­det und ande­rer­seits der Dar­stel­lung der Cha­rak­tere, deren Gefühle nicht son­der­lich zum Aus­druck kom­men. Bild und Text hal­ten dadurch eine Distanz zu den Rezi­pi­en­ten auf­recht, die unüber­wind­bar ist.

Im Prin­zip hätte der Text, der kaum wei­tere Infor­ma­tio­nen gibt, auch weg­ge­las­sen wer­den kön­nen. Die Hand­lung kann allein anhand der Illus­tra­tio­nen erschlos­sen wer­den. Diese fül­len fast die kom­plet­ten Dop­pel­sei­ten aus, sind detail­reich und mit vie­len unter­schied­li­chen Farb­nu­an­cen und Schat­tie­run­gen gestal­tet. Dadurch wir­ken die Bil­der wie auf­wen­dig gemalte Gemälde.

Insze­nierte Welt: Bühnenbilder

Die Bil­der erschei­nen in der Anord­nung der Bild­ele­mente aber vor allem insze­niert und erin­nern an Büh­nen­bil­der: der Blick auf die Prot­ago­nis­ten, ihre Hal­tung, die Per­spek­tive, aus der ein Raum dar­ge­stellt wird, aber auch die Idylle, in der sich die Geschichte abspielt, und die Dar­stel­lung der Natur, der viel Platz ein­ge­räumt wird.

Inmit­ten die­ser Bil­der ste­hen drei Kin­der, deren Gesich­ter sich sehr ähneln, pup­pen­haft und daher unecht wir­ken. Die­ser Ein­druck des Insze­nier­ten spie­gelt sich nicht nur im Äußer­li­chen, son­dern auch in den irri­tie­ren­den Hand­lun­gen der Kin­der. Wür­den sich Kin­der wirk­lich so ver­hal­ten wie in die­sem Buch dar­ge­stellt? Zu per­fekt erschei­nen sie – ihr Auf­tre­ten, ihr Aus­se­hen, ihre Hand­lun­gen – und die Welt, in der sie leben, um die Rea­li­tät abzubilden.

Für Kin­der eher ungeeignet

„Das Thea­ter von nebenan“ spie­gelt im Grunde genau das: Thea­ter. Die Welt ist eine Bühne, die Prot­ago­nis­ten sind leb­lose Pup­pen – das hat nichts mit der Rea­li­tät zu tun. Aber genau diese suchen Kin­der in Büchern: Wenn nicht in der dar­ge­stell­ten Welt (denn diese kann schließ­lich auch fiktiv/magisch sein), so zumin­dest in den Prot­ago­nis­ten, in denen sie sich wie­der­fin­den kön­nen. Durch Hand­lun­gen, die ihnen ver­traut sind, oder Emo­tio­nen und Dia­loge. Das Per­fekte jedoch irri­tiert nur und es stellt sich die Frage, wel­chen Sinn ein Bil­der­buch hat, das sich an Kin­der rich­tet, wenn es die Kin­der nicht in deren Lebens­welt abholt. Nur The­men auf­zu­grei­fen, die Kin­der inter­es­sie­ren (könn­ten), reicht nicht aus, um als „Kin­der­buch“ durchzugehen.

Das Thea­ter von nebenan. Sonja Danow­ski. Bohem. 2019.